姓名 | 赖昭吟 |
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电子邮件 | |
职称 : | 副教授 |
电话 : | 04-2332-3456 转 ( 20059) |
Email : | emily_po@asia.edu.tw |
研究室 : | HB59 |
学历 : | 国立彰化师范大学文学博士 |
教授课目 : | 文学与生活 / 文学赏析 |
年度 | 论文名称 |
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2017 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 爱心无界限,人人皆志工, 师友月刊 no.597, 2017 |
年度 | 书名 |
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2023 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 当永续遇见文学, 普林斯顿国际有限公司, Apr. 2023 |
2023 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 孜矻集:文学风景与阅读之歌, 以 人为 本,质量研究并行的教学实践与检讨──以报导文学课程为例, 高立图书有限公司, Jan. 2023 |
2022 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 《教与思》, 高立出版社, Feb. 2022 |
2022 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 《乘风飞─阅读现代》, 高立出版社, Feb. 2022 |
2022 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 《等待风起─古典文学阅读》, 高立出版社, Feb. 2022 |
2020 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 生命流域里的万紫千红 2020文学与生命教育暨教学实践学术研讨会 论文集, 以人为本,质量研究并行的教学实践与检讨 ──以报导文学课程为例, 高立图书有限公司,, Jan. 2020 |
2020 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 东方文化第十辑─叙事学之理论与应用, 论杨索的成长书写, 慈济大学东方语文学系, Jan. 2020 |
2018 | 民生故事集, 亚洲大学学务处, May. 2018 |
2018 | 民生故事集, 高立出版社, May. 2018 |
2017 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 领航与筑梦--陈燕飞与床的世界, 有故事出版有限公司, Oct. 2017 |
2017 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 创伤与记忆:杨索的自传型书写研究, 高立出版社, Jul. 2017 |
2016 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 书写苑景II--亚洲大学三品书院104年度活动全纪录, 亚洲大学通识教育中心, Sep. 2016 |
2016 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 人文亚大‧精采通识, 真行文化, Jun. 2016 |
2016 | 学思集, 〈与创伤共处:面对、诊疗与书写──以杨索〈回头张望〉为例〉, 真行文化, Jan. 2016 |
2016 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 让生命发光发热, 情感的匮乏与精神的求索─论杨索的早年经验与自我书写, 白象文化, Jan. 2016 |
2015 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 书写苑景--亚洲大学三品书院103年度活动全纪录, 白象文化, May. 2015 |
2015 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 遇见生命理的彩虹Approach to the Rainbow in Life, 自我心智的掘发与启蒙─以许允妇心智图教学法为例, 亚洲大学通识教育中心, Jan. 2015 |
2015 | 问学集, 仪式与语言的二重姓--〈父后七日〉的亲情传述解析, 高立图书, Jan. 2015 |
2014 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 古今文学论集Classical and Modern Literature Series, 「竹」引清风,住箇「斋」儿─沈瀛词研究, 高立图书有限公司, Jan. 2014 |
2014 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 生命交响曲~文学与生命教育学术研讨会论文集第二届The Collection of the 2nd Literature and Life Education Conference, 评李岳华的同志书写, 亚洲大学通识教育中心, Jan. 2014 |
发表日期 | 论文名称 |
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2020.05 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 以 PBL 教学为导向的文学翻转 , 2020教学创新示范学校国际研讨会, May. 2020, 台湾:云林 |
2019.05 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 在翻转与创新之间, 我的pbl经验 - 2019 教学创新示范学校国际研讨会- 创建新世代的高教深耕教与学, May. 2019, 台湾/云林 |
2019.01 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 慈善志业与服学教育的连结─从0206慈济的灾难援助谈起 , 2019慈济学学术研讨会, Jan. 2019, 台湾/花莲 |
2018.10 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 报导文学课程的教学实践 , 21世纪大学理念与通识教育国际学术研讨会, Oct. 2018, 台湾/员林 |
2017.05 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 〈从「翻转文学」网站的架设谈国语文教学〉 , 建构与反思—大学国文教学革新学术研讨会, May. 2017, 台中 |
2017.04 | 简媜散文虚实交错的叙述策略析论, -以《女儿红》为例 - 第八届东亚汉学国际学术研讨会, Apr. 2017, 台中市/亚洲大学 |
2017.04 | 〈论杨索散文的成长书写〉 , 2017东方文化国际学术研讨会, Apr. 2017, 花莲市 |
2016.12 | 〈回首凝望与建构─论杨索散文自我形象的建构〉 , 第五届文学与生命教育学术研讨会, Dec. 2016, 亚洲大学 |
2016.05 | 赖昭吟(Lai Chao-Yin), 报导文学在中文 课程中的叙事力 运用――以人物 访谈为例 , 「建构与反思—大学国文教学革新学术研讨会」, May. 2016, 台湾/台中/逢甲大学 |
2015.12 | 情感的匮乏与精神的求索─论杨索的早年经验与自我书写 , 第四届「文学与生命教育」学术研讨会, Dec. 2015, 台湾/台中/亚洲大学 |
2014.10 | 心智图作文教学法研究──以〈许允妇〉为例 , 第三届文学与生命教育学术研讨会, Oct. 2014, 亚洲大学 |
计画名称 | 计画期间 |
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翻转文学的教学实践──以PBL教学法为研究导向Teaching Practice in Flipped Literature – Take PBL Teaching Method as a Research Guide (PGE1080179 ) | 2019.08 ~ 2020.07 |
报导文学的教学实践─以人物报导为例Teaching Practice in News Literature – Take Interview as an Example (PGE107065) | 2018.08 ~ 2019.07 |
奖项名称 | 颁奖单位 |
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教具竞赛「实体类」优良 | 本校 |
第十四届亚大文学奖(类别请参见感谢状) | 本校 |
创新教学法杰出奖 | 本校 |
创新教材竞赛「数码类」(特优) | 本校 |
第十三届亚大文学奖(类别请参见感谢状) | 本校 |
问题解决力提升教案类(佳作) | 本校 |
创新教材竞赛「纸本类」(优良) | 本校 |
创新教材竞赛「数码类」(优良) | 本校 |
第十二届亚大文学奖(类别请参见感谢状) | 本校 |
教具竞赛(实体类)第三名 | 本校 |
教具竞赛(实体类)第一名 | 本校 |
创新教材竞赛「纸本类」(优良) | 本校 |
创新教材竞赛「数码类」(佳作) | 本校 |
第十一届亚大文学奖(类别请参见感谢状) | 本校 |
创新教学法杰出奖 | 本校 |
创新教材竞赛「纸本类」(特优) | 本校 |
教具竞赛(电脑辅助教学)第三名 | 本校 |
教具竞赛(实体类)第一名 | 本校 |
创新教材竞赛「数码类」(特优) | 本校 |
第十届亚大文学奖(类别请参见感谢状) | 本校 |
教具竞赛(电脑辅助教学)第二名 | 本校 |
第九届亚大文学奖(类别请参见感谢状) | 本校 |
台中市103年度绘本创作比赛 | 台中市政府 |
第八届亚大文学画我故乡类 | 本校 |
课程类别 | 课程代码 | 课程名称 | 年度 |
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大学日间部 | 00U00364A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | 00U00364B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | 03U00203A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | GRG00111A | 服务与学习(一)-讲授课 | 112 |
大学日间部 | GRG00111B | 服务与学习(一)-讲授课 | 112 |
大学日间部 | GRG00130A | 服务与学习(二)-实作课 | 112 |
大学日间部 | GRG00130B | 服务与学习(二)-实作课 | 112 |
大学日间部 | GRG00130G | 服务与学习(二)-实作课 | 112 |
大学日间部 | GRG00131A | 服务与学习(二)-讲授课 | 112 |
大学日间部 | GRG00131B | 服务与学习(二)-讲授课 | 112 |
大学日间部 | TA300220C | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TT300180A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TT300180B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | 93U00278A | 文学与生活 | 112 |
大学日间部 | EB301015B | 文学与生活 | 112 |
大学日间部 | TM300002B | 文学与生活 | 112 |
大学日间部 | 03U00149A | 文学与生活 | 112 |
大学日间部 | 02U00273A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 40U00323A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 40U00323B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 43U00342A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 43U00342B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 46U00469A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | 81U00450A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 82U00179A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 82U00179B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 82U00179C | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | 85U00497A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | 85U00497B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | 86U00276A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | 86U00276B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | 93U00322A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | D9U01034A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | DEU00174A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | DEU00174B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | EB301054A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | EB301054B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | EE300147A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | EE300147B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | EE300147C | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | EP300378A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | EP300378B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | ES300228A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | ES300228B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TA300220A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TA300220B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TF310171A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TF320168A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TK300100A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | TK300100B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | TK300100C | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | TL300151A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | TL300151B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | TM300192A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | TM300192B | 服务与学习-校园实作 | 112 |
大学日间部 | TO300110A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TO300110B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TP300355A | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TP300355B | 服务与学习-永续发展 | 112 |
大学日间部 | TR300112A | 服务与学习-校园实作 | 112 |
发表日期 | 地点 | 创作人 |
---|---|---|
2014/04/15 | 农历三月疯妈祖专题 | 赖昭吟 |