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亞洲大學校園美景

 
 
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99學年度活動


~99國文科優良習作展 ~
99國文科優良習作展99國文科優良習作展

....... 為鼓舞學習、創作及活用,以落實國文教學生活化之特色,特舉辦國文科優良習作展,展期自100613日~14日止,於 A101 外走廊展出 ,共計有22位老師提供課堂上修習 ,文學賞析課程與文學與生活課程之優良習作作品。

99國文科優良習作展
99國文科優良習作展

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~99亞大文學獎及詠台灣情報導頒獎~
詠台灣情報導頒獎
詠台灣情報導頒獎
.詠台灣情、話FORMOSA系列活動-
.......台灣風土文物報導競提供學生一個歷史習作的機會,藉此貼近台灣各地的真實面貌,並且提升學生對在地文化的認知。俾使學生對台灣本土文化產生積極的參與動機和敏銳的認識。給予學生一個激發個人創作與創意發想的舞台,透過學生自身對於台灣面貌的發聲,使得大眾能更加認識台灣風情。

亞大文學獎徵文活動
.......提供喜好文學創作的青年學生們,一個專屬的創作舞台,使創作者透過文字揮灑得到喜樂成就,並藉此活動發掘文壇的明日之星,使文學之薪傳代代相續,首獎高達20,000喔!
99亞大文學獎99亞大文學獎

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~吳莉婕豎琴獨奏會 ~
吳莉婕豎琴獨奏
吳莉婕豎琴獨奏

.......吳莉婕老師強調,這次演奏音樂會的曲目,包含了巴洛克、古典、浪漫及現代樂派之作品,如美國二十世紀豎琴大師薩爾則多的八首舞曲組曲、法國作曲家皮耶爾聶為豎琴所寫的幻想即興曲等等都是經典豎琴作品。另外音樂會中也有改編自拉威爾及蓋希文等音樂大師們的作品,如巴望舞曲及蓋希文作品精選等;「此次音樂會的曲目多樣化,將呈現給聽眾不同的音樂體驗!」
.......吳莉婕目前是亞洲大學通識教育中心專任講師,臺中市人,日本武藏野音樂大學學士、美國波士頓大學音樂演奏碩士。在日期間師事井上久美子(現為世界豎琴協會副主席),畢業後赴美,拜於Lucile Lawrence大師門下學習Salzedo派豎琴技巧。在美期間由於成績優異獲選為Pi Kappa Lamba音樂協會榮譽會員。1995年返臺後致力於演奏及教學,並經常受邀參與許多演出,並於2006年創立雅沁樂坊。


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~ 99經典閱讀名人講座~
.......於配合本校編訂之《文學與生活》課本,本學年通識中心暨教學卓越辦公室特舉辦「亞大藝文閱讀采風坊—經典閱讀名人講座」,引領學生走進藝文殿堂,以提昇學生藝文氣息及通識涵養力。

3/21(星期一)章綺霞教師 當吳宇森遇見羅貫中─歷久彌新的《三國演義》
3/21(星期一)林紀慧教授 張愛玲之傾城戀
3/24(星期四)朱文光教授 解讀《白色巨塔》的一百零一種方法
3/24(星期四)陳正平教授《無怨的青春》──席慕蓉詩歌欣賞
3/29(星期二)彭維杰教授《老殘遊記》縱橫談
3/29(星期二)劉瑩教授 文采清新《幽夢影》

99經典閱讀名人講座99經典閱讀名人講座

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~台北國際花博博覽會 ~
台北國際花博博覽會台北國際花博博覽會
台北國際花博博覽會

4-09-2013就趕緊去報名這個活動,早上來,工作人員很貼心地發早餐和餐盒,帶領我們這車的柯詠銘老師非常有趣,讓我們在車上非常的歡樂,到了花博,天氣很好,每個館都排了滿滿的,場地內到外都是花朵,讓人在排隊時可以欣賞不會感到無聊,接駁車非常的方便,班次也很多不會等很久,每個館都很有特色,大家都玩的很開心,這趟旅程非常的好玩而且值得,希望學校可以常常舉辦這一類的活動且名額增加,讓大家都有機會參與。在花博裡也看到了環保與創意的結合,看到再生資源得神奇建築工程,在故事館也在裡面感受到百年的氣味,裡面各式古董珍藏品,結合花朵及場景的美感,讓我了解到花博是多麼地投入心,不論是會場裡的環境,動線的安排,整個規劃都有預期的好,看見各個國家的花卉庭園更是不虛此行,也因為亞洲大學舉辦,才有幸能參觀,希望學校能夠舉辦更多的類似活動。


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4-09-2013er" valign="middle" bgcolor="#FFFFF0" class="unnamed2">文學采風之旅
文學采風之旅
~ 文學采風之旅~

.......賴和紀念館了解賴河先生的生平,除了義診以外,賴和先生主要就是投入抵抗運動,並為當時被打壓的「台灣人民」喉舌,勇敢的用自己的文筆為當時的低下百姓發聲,譬如他最著名的小說〈一桿秤仔〉,就是描寫當時的菜販,被習慣欺壓良民的警察大人無理刁難、凌辱,作者以菜販最後捨命和惡警一拚的暗示,再他的文學裡,每每都透露出對當時環境的不滿與抵抗強權欺壓的抵抗意識,也到了現代被公認為他是台灣的新文學之父。
.......之後也去了龍山寺跟天后宮作老街巡禮,其實來了很多次但有導覽員帶領的可還真是第一次呢,也再今天有了新的體會,鹿港龍山寺規模十分宏偉,由外而內為山門、中門、戲臺、拜亭、正殿、後殿及左右廂廊。前殿中,則包括了三川殿及龍虎門,又因它共有五門,所以又稱為「五門殿」。中門左右邊各有「抱鼓石」,可以有鎮煞跟鎮門之用。到了鹿港不能免俗的當然也要到「摸乳巷」、「九曲巷」、「半邊井」、「十宜樓」 … 等等,也品嚐了當地的風味小吃,梅餅、肉包、蝦猴等等;原來鹿港真是一個充滿歷史風味的小鎮呢。


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~提升教學成校共識營 ~
提升教學成校共識營提升教學成校共識營提升教學成校共識營

......亞洲大學通識教育中心於10035日(星期六)舉辦「提升教學成效共識營」,邀請本校核心課程法律與生活類召集人邱太三主任、歷史與文化類召集人王惠姬副教授、服務語學習召集人羅淑真老師與博雅課程類別人文類科召集人王秀花(釋見曄)副教授、社會類科召集人卓播英教授、自然類科召集人黃玉臺副教授、生活應用類科召集人李志鴻副教授...等等,進行專題演講;並分組討論提升學生學習成效之方法,以增強本校學生之學習成效。

......由於百年校務評鑑在即,主持共識營的林益昇主任指出,大學教育已由之前的菁英教育變成了大眾化教育,從事教育工作,如何幫助學生好好學習,是很重要的課題。除校院、系所都要訂出基本素養與核心能力,博雅課程還必需要透過正式課程(專業、通識課程…)、非正式課程(學校各項活動)及潛在課程(如情境教室、校園校舍境教等),讓學生有學習目標,享受學習的樂趣。並於稍後的分組討論交換意見中,通識教師們也都熱烈提供出課程中許多提升學生學習成效之方法如: 1.說明學習目標和產出成果2.探索學習、激起興趣3.教師晤談、一分鐘回饋4.啟發教學、宜多?勵5.類化教學、多元學習 6.小班教學、多舉實例7.提供參觀、展演、研討會8.提供實作、成果發表 9.製作學生學習檔案10.善用e化教學園11.以身作則、潛移默化 12.不可與現實脫節。

......宏願易立,成敗卻在細節。任課教師之授課教學方式與內容為學生學習成效的成敗關鍵。通識教育中心林益昇主任:通識教育實為大學教育的總體戰,應動員整合包括各專業系所的所有的資源,精心籌劃投入,才可能成功。

~ 教師中區研習營~
.......教育部99年度中區通識課程教師研習營,今天上午9時起在亞洲大學舉辦,邀請90多位中區大專院校通課程教師參加,亞洲大學校長蔡進發致詞說,通識教育是大學重要領域,所謂基礎性的大學教育,就是通識教育的課程;根據調查,企業廠商最愛雇用的員工,以態度良好列第一位,學歷、專業能力排名在後,如果在大學通識教育中,能把學生的態度教好,相信不管將來是要繼續升學,或從事何種行業,一定可以成功。
.......亞洲大學還在國際會議中心前廣場,設置通識課程成果展場,今天上午10時邀請亞洲大學校長蔡進發、總務長兼三品書院執行長朱界陽、副學務長張少樑、通識中心主任林益昇及國立中正大學校長吳志揚、輔仁大學副校長林思伶、台北醫學大學人文暨社會科學院院長林從一、清華大學通識教育中心主任沈宗瑞等人剪彩開幕,展場設有通識教材、學生作品、通識作品、三品教育、生命教育、法鼓山人文講座及藝文活動等展區,提供與會通識課程的老師到場參觀。

.......在專題論壇中,針對「通識教育理念與符合理念之通識課程要素」提出討論,邀請國立中正大學校長吳志揚擔任主持人、輔仁大學副校長林思伶、台北醫學大學人文暨社會科學院院長林從一、清華大學通識教育中心主任沈宗瑞擔任與談人,林從一院長說,課程仍是通識教育理念落實的核心場 域,通識教育有三個核心概念,即主體性的建立、追求有價值人生及面對複雜而多變的世界的處理能力,希望以學生為本位,去思考課程的安排,以培養學生知識反思能力、知識統合能力及知識創新能力。
.......輔仁大學副校長林思伶指出,通識課程老師要清楚自己的教育信念,擁有教學能力,還要有成功的教學經驗,不斷自問:「我要教什麼?」、「學生能學到什麼?」、「我要傳達什麼教育理念?」學生大多是追求快樂學習,逃避痛苦,老師就有責任提供「快樂」的學習機會,不妨從認識學生做起,如果學生因為老師的教導或影響,成為一個有用的人,就是通識教育最終的目標。
剪綵情況
會談狀況
校長致詞
研習教師合影


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~新港板頭村生態之旅 ~
最大交趾陶壁畫
鰲谷濕地
......為使本校師生對於生態及文藝之了解,以提升愛與美之知識層次,故舉辦本活動,讓本校師生親身接觸,並藉由本導覽活動讓大家親身體驗,原來生態及藝術一直在生活週遭,藉以薰陶同學們對藝術的涵養。
.......嘉義板頭村交趾剪粘藝術村,是一群充滿理想的人積極投入社區營造運動,才使得板頭村的觀光事業重現了一線曙光,這裡的每一個作品內富含的意涵都是都來板頭村的重頭戲喔 。
~ 采風鹽田之旅~

  我們的第一站『國立台灣文學館』,是日治時代的建築,好漂亮而且好有特色 ,裡面的語文特展,有國語、台語、客語、原住民語,裡面有各式各樣的書籍、記錄本以及歌曲,不論用哪個形式呈現,這些都是台灣最珍貴的語文學這次的特展是台灣語文學,如果沒有來參館,我真的會忘記客家語和原住民語言也是我們台灣的語言,館內有很多書籍,很少是我們看過的,還有一些作家的真跡,都保存的很好,我們的第一站,讓我有滿滿的收穫。一個早上吸收了滿滿的知識,感覺真的很棒!

   第二站『七股吃海產』。太棒了!可以吃飯了耶!在去餐廳的路上,有段美好的小插曲-我看到了親情的溫暖。在餐廳吃飯的時候,大家都不熟,所以都默默的吃著,對於菜色我最有印象的是-蚵仔麵線。因為蚵仔很大很甜美。第三站『台灣鹽博物館』,鹽田博物館,導覽人員很風趣,讓整個過程笑聲不斷,對於那麼小那麼不起眼的鹽的知識收穫豐厚,雖小卻十分重要,對鹽了解後,隨後到七股看鹽山,更加佩服小小鹽也能立大山生活必備調味品鹽巴,原來也有段很長很長的歷史,不論是在國外還是中國亦是如此。在博物館裡也第一次了解到有鹽田作家,跟印象中的樣子真的差了一大節呢,但是感覺起來就好像是我們所稱的鄉土文學作家一樣,描寫一個鄉土氣息十分濃厚的地區,也寫到了底層婦女的生活,以及從以前農業到現在工業所經歷的重大轉變,這也是我第一次能夠如此詳細的了解。

鹽博物館鹽博物館
豐富的大餐



 
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